Katedra Psychologii

Pracownicy Katedry Psychologii prowadzą zajęcia dydaktyczne obejmujące następujące przedmioty:

1. Etyka w psychologii,
2. Psychologia emocji i motywacji,
3. Psychologia i psychoterapia,
4. Psychologia konsumenta,
5. Psychologia marki,
6. Psychologia osobowości i różnic indywidualnych,
7. Psychologia podejmowania decyzji,
8. Psychologia poznawcza,
9. Psychologia pracy i organizacji,
10. Psychologia relacji,
11. Psychologia reklamy,
12. Psychologia rozwojowa,
13. Psychologia społeczna,
14. Psychologia,
15. Psychologiczne aspekty reklamy,
16. Psychospołeczne aspekty internetu,
17. Psychospołeczne oddziaływanie mediów,
18. Seminarium dyplomowe,
19. Społeczne i psychologiczne oddziaływania mediów,
20. Stres i wypalenie zawodowe,
21. Trening interpersonalny,
22. Wprowadzenie do psychologii i historia myśli psychologicznej,
23. Zagadnienia zdrowia psychicznego w praktyce pracy socjalnej,
24. Zarządzanie konfliktem.

1. Projekt „Odkrywaj, Dopasowuj, Studiuj. Aplikacja osobowościowa dla kariery akademickiej”

Projekt został zrealizowany we współpracy ze Studenckim Kołem Psychologii Stosowanej pod kierunkiem mgra Jana Gosztyły. Jego celem było opracowanie koncepcji narzędzia wspierającego kandydatów na studia w podejmowaniu decyzji edukacyjnych poprzez diagnozę preferencji osobowościowych i zainteresowań zawodowych. Podstawą projektu była koncepcja typów osobowości i środowisk zawodowych Johna L. Hollanda. W ramach działań opracowano zestaw pytań diagnostycznych oraz przeprowadzono badanie pilotażowe wśród studentów WSIiZ, które pozwoliło zweryfikować przydatność narzędzia w określaniu dominujących typów osobowości. Efektem projektu było przygotowanie koncepcji aplikacji internetowej w formie psychotestu (TEST), która umożliwia określenie profilu osobowości użytkownika oraz wskazuje kierunki studiów najlepiej dopasowane do jego predyspozycji. Projekt przyczynił się również do rozwijania kompetencji badawczych studentów w zakresie konstruowania narzędzi diagnostycznych i prowadzenia badań psychologicznych.

2. Projekt „Wykorzystanie technik nauczania przy użyciu nowoczesnych środków przekazu na przykładzie znaków języka chińskiego”

Projekt został zrealizowany we współpracy ze Studenckim Kołem Psychologii Stosowanej pod kierunkiem mgra Jana Gosztyły. Jego celem było zbadanie możliwości wykorzystania nowoczesnych narzędzi multimedialnych w procesie nauczania oraz sprawdzenie, w jaki sposób różne formy przekazu wpływają na zapamiętywanie i przyswajanie materiału dydaktycznego. W ramach projektu przygotowano materiał badawczy dotyczący nauki znaków języka chińskiego oraz przeprowadzono badanie z udziałem studentów, analizując skuteczność zastosowanych technik dydaktycznych. Na podstawie uzyskanych wyników oceniono wpływ wykorzystania nowoczesnych środków przekazu na efektywność uczenia się. 

3. Projekt badawczy „Railway station in Rzeszow – social impact building, building material structure survey”

Projekt badawczy został zrealizowany we współpracy interdyscyplinarnego zespołu badawczego. Badania dotyczyły analizy materiałów budowlanych wykorzystanych przy budowie dworca kolejowego w Rzeszowie, ze szczególnym uwzględnieniem ich właściwości strukturalnych, składu chemicznego i krystalicznego oraz pochodzenia. Przeanalizowano także sposób zastosowania tych materiałów w architekturze obiektu oraz ich znaczenie historyczne i funkcjonalne w odniesieniu do innych obiektów Kolei Galicyjskiej im. Karola Ludwika. W ramach projektu wprowadzono również perspektywę psychologii środowiskowej. Analizie poddano wpływ zastosowanych rozwiązań architektonicznych oraz materiałów budowlanych na percepcję przestrzeni dworca przez użytkowników. Badania uwzględniały znaczenie dworca jako elementu środowiska miejskiego oraz jego oddziaływanie na doświadczenie podróżnych, w tym poczucie orientacji w przestrzeni, komfort użytkowania oraz estetyczny odbiór przestrzeni publicznej. Efektem projektu była publikacja naukowa prezentująca wyniki analiz materiałowych i architektonicznych oraz ich interpretację w kontekście społecznego oddziaływania przestrzeni dworcowej i percepcji środowiska zbudowanego przez użytkowników.

Informacje o konsultacjach dostępne są na stronach osobistych:

dr Olga Kurek-Ochmańska, okurek@wsiz.edu.pl

mgr Agata Ziemiakowicz, aziemiakowicz@wsiz.edu.pl

mgr Maryna Kuzmyn, mkuzmyn@wsiz.edu.pl

mgr Jan Gosztyła, jgosztyla@wsiz.edu.pl