Celem Laboratorium Energii Odnawialnej jest poszerzenie postrzegania zagadnień z zakresu pozyskiwania, przetwarzania i efektywnego wykorzystania energii ze źródeł odnawialnych (OZE).
Wyposażenie Laboratorium Energii Odnawialnej.
Laboratorium Energii Odnawialnej ułatwia praktyczne zapoznanie się z wybranymi rzeczywistymi procesami powiązanymi z energią odnawialną w tym m.in. dzięki:
=> systemowi fotowoltaicznemu, z powiązaniem produkcji energii z warunkami pogodowymi (naświetlenie, temperatura), czy lokalizacją i kątem montażu paneli;
=> przykładowym ogniwom paliwowym, z różnymi technologiami wytwarzania energii elektrycznej przy pomocy ogniw paliwowych (zasady funkcjonowania, charakterystyki, wydajność);
=> modelowi inteligentnej sieci hybrydowej, z technicznymi wyzwaniami stabilności sieci energetycznej powstającymi w wyniku stosowania różnych niestabilnych czasowo źródeł OZE {w tym również modelu turbiny wiatrowej} oraz z zjawiskami nadmiaru oraz niedoboru mocy elektrycznej w sieci zasilania;
=> wybranym magazynom energii, z pojemnością, wydajnością i efektywnością poszczególnych magazynów energii w tym również z produkcją i zużyciem wodoru w odwracalnym ogniwie paliwowym;
=> pompie ciepła, z zasadami jej pracy w trybach np.: woda/woda, powietrze/woda, woda/powietrze czy powietrze/powietrze;
Laboratorium Energii Odnawialnej, umożliwia realizację praktycznych zajęć umożliwiających poszerzenie postrzegania:
=> tematyki „Energie odnawialne” jako przejścia od obecnego sposobu produkcji energii, które opiera się jeszcze na paliwach nieodnawialnych, (co skutkuje emisjami dwutlenku węgla do atmosfery, które powodują globalne ocieplanie się klimatu Ziemi) do bez emisyjnej energii odnawialnej (OZE);
=> wagi kształcenia w sposób praktyczny, zapewniającego odpowiednie warunki do pracy w zgodzie z koncepcją „zielonej gospodarki”, czyli z poszanowaniem dla przyrody i jej zasobów;
=> wybranych rzeczywistych procesów powiązanych z OZE, wraz z możliwością zapoznania się z przykładowymi rodzajami instalacji OZE i niektórymi empirycznymi sposobami przetwarzania energii (m.in.: fotowoltaika, ogniwa paliwowe, inteligentne sieci hybrydowe {w tym zagadnienie turbin wiatrowych}, magazynowanie energii, pompy ciepła);
=> postawy człowieka, który ma świadomość ekologiczną i zdaje sobie sprawę z problematyki wizji zrównoważonego rozwoju, a taki jest coraz bardziej poszukiwany na rynku pracy;
=> coraz większego zapotrzebowania na osoby, które są świadome działań na rzecz idei zrównoważonego rozwoju, zarówno w sektorze biznesowym, administracyjnym, jak i organizacjach pozarządowych. Nie ulega wątpliwości, że coraz więcej zawodów będzie wymagało posiadania „zielonej świadomości” stanowiącej wypadkową postawy, wiedzy i umiejętności zastosowania ekologicznych rozwiązań w firmie.
Opiekun: mgr inż. Jacek Jamiński (jjaminski@wsiz.edu.pl)
