REMONT POMIESZCZEŃ DLA POTRZEB JEDNOSTKI DS. DOSTĘPNOŚCI, DOSTOSOWANIE WEJŚCIA DO POMIESZCZENIA GASTRONOMICZNEGO
W ramach projektu „Dostępny WSIiZ” zrealizowano prace remontowo-budowlane obejmujące remont pomieszczeń przeznaczonych na potrzeby jednostki ds. dostępności oraz dostosowanie wejścia do pomieszczenia gastronomicznego do potrzeb osób ze szczególnymi potrzebami, w tym osób z niepełnosprawnościami.
Zakres prac obejmował modernizację i adaptację przestrzeni w celu poprawy dostępności architektonicznej oraz zapewnienia komfortowych i bezpiecznych warunków użytkowania. W ramach realizacji przedsięwzięcia wykonano działania mające na celu eliminację barier utrudniających dostęp do infrastruktury uczelni, zgodnie z zasadami uniwersalnego projektowania i obowiązującymi standardami dostępności.
Przeprowadzone prace przyczyniły się do zwiększenia funkcjonalności i dostępności przestrzeni dla studentów, pracowników oraz odwiedzających, wspierając realizację działań na rzecz równego dostępu do usług i infrastruktury uczelni.
***
ZAKUP UPS
W ramach działań realizowanych w projekcie dokonano zakupu zasilaczy awaryjnych UPS wraz z bateriami, których celem jest zapewnienie ciągłości funkcjonowania kluczowej infrastruktury technologicznej i cyfrowej uczelni. Inwestycja stanowi istotny element procesu wdrażania i rozwijania dostępności w ramach projektu „Dostępny WSIiZ”, ukierunkowanego na zwiększenie dostępności uczelni dla osób ze szczególnymi potrzebami, w tym osób z niepełnosprawnościami.
Zakupione urządzenia umożliwią nieprzerwane działanie systemów informatycznych i technologii wspierających dostępność, takich jak platformy e-learningowe, systemy rekrutacyjne i dziekanatowe online, narzędzia wspomagające dla osób z niepełnosprawnościami, a także serwery i infrastruktura IT odpowiedzialne za dostępność cyfrową. Dzięki temu studenci i kandydaci ze szczególnymi potrzebami będą mieli zapewniony stabilny i równy dostęp do usług edukacyjnych oraz informacji, również w sytuacjach awaryjnych związanych z przerwami w dostawie energii elektrycznej.
Realizacja tego działania przyczynia się także do poprawy dostępności informacyjno-komunikacyjnej uczelni poprzez zapewnienie ciągłości funkcjonowania kanałów komunikacji, w tym stron internetowych zgodnych ze standardem WCAG, systemów powiadomień oraz usług realizowanych zdalnie, takich jak konsultacje online czy kontakt z Biurem ds. Osób z Niepełnosprawnościami.
Zakup UPS i baterii wzmacnia trwałość oraz efektywność wdrażanych rozwiązań dostępnościowych, wspierając rozwój dostępności cyfrowej, technologicznej i organizacyjnej uczelni. Dzięki tej inwestycji uczelnia zwiększa bezpieczeństwo i niezawodność świadczonych usług, tworząc bardziej dostępne i przyjazne środowisko dla całej społeczności akademickiej.
***
KONSULTACJE DIETETYCZNE
Początkiem roku 2026r. rozpoczęto realizację konsultacji dietetycznych dla pracowników i studentów WSIiZ. Konsultacje stanowią doskonałą okazję do uzyskania indywidualnych zaleceń żywieniowych oraz wsparcia w zakresie zdrowego stylu życia. Zakres konsultacji obejmuje dietoprofilaktykę, czyli wsparcie w obszarach takich jak:
- regulacja masy ciała,
- poprawa energii i koncentracji,
- zdrowe nawyki żywieniowe przy intensywnym stylu życia,
- żywienie wspierające odporność, hormony, samopoczucie, trawienie,
- radzenie sobie z chaosem żywieniowym, nieregularnością posiłków czy brakiem organizacji,
- praktyczne wskazówki dotyczące komponowania urozmaiconej i zdrowej diety.
***
REMONT TOALET
W październiku 2025 r. zakończono prace związane z remontem i modernizacją toalet zlokalizowanych na pierwszym piętrze segmentu „H” w siedzibie Wyższa Szkoła Informatyki i Zarządzania w Rzeszowie. Inwestycja została zrealizowana w celu zwiększenia dostępności infrastruktury uczelni dla osób z niepełnosprawnościami oraz osób ze szczególnymi potrzebami, a także likwidacji istniejących barier architektonicznych utrudniających swobodne i bezpieczne korzystanie z przestrzeni uczelni.
Zakres wykonanych prac obejmował dostosowanie pomieszczeń sanitarnych do obowiązujących standardów dostępności i zasad projektowania uniwersalnego. Przeprowadzono przebudowę układu funkcjonalnego toalet, umożliwiającą wygodne korzystanie z nich osobom poruszającym się na wózkach oraz osobom o ograniczonej mobilności. Zamontowano specjalistyczne wyposażenie sanitarne, uchwyty i elementy wspomagające, poprawiono komunikację wewnętrzną oraz zastosowano rozwiązania zwiększające bezpieczeństwo, komfort i samodzielność użytkowników o szczególnych potrzebach.
Realizacja inwestycji stanowi ważny element działań uczelni na rzecz tworzenia przestrzeni otwartej, dostępnej i przyjaznej dla wszystkich członków społeczności akademickiej. Dzięki przeprowadzonym pracom zwiększono komfort codziennego funkcjonowania studentów, pracowników oraz gości uczelni, w szczególności osób z niepełnosprawnościami, zgodnie z ideą równego dostępu do edukacji.
***
KURSY E-LEARNINGOWE
W ramach działań projektowych opracowano łącznie 15 kursów e-learningowych wspierających rozwój dostępnej edukacji cyfrowej w Wyższej Szkole Informatyki i Zarządzania w Rzeszowie. Prace te miały na celu zwiększenie jakości i dostępności materiałów dydaktycznych dla osób ze szczególnymi potrzebami, w tym osób z niepełnosprawnościami, a także wsparcie kadry akademickiej w tworzeniu nowoczesnych i dostępnych treści edukacyjnych.
W ramach realizowanych prac zaktualizowano 5 wybranych kursów e-learningowych pod kątem poprawy ich dostępności cyfrowej oraz zgodności ze standardami dostępności. Opracowano również 5 nowych kursów e-learningowych przygotowanych zgodnie z zasadami projektowania uniwersalnego i dobrymi praktykami dostępności cyfrowej. Dodatkowo przygotowano 5 kursów szkoleniowych dla nauczycieli akademickich dotyczących prowadzenia zajęć asynchronicznych na platformie Moodle, wykorzystania systemu Webex w procesie dydaktycznym oraz tworzenia dostępnych materiałów e-learningowych z poszanowaniem standardów dostępności.
***
SZKOLENIA
W ramach projektu odbyły się szkolenia z tematyki:
- Język prosty. Szkolenie podstawowe
- Język prosty. Szkolenie zaawansowane
Szkolenia miały na celu pokazanie, jak krok po kroku przekształcać trudne i skomplikowane komunikaty w teksty bardziej przyjazne dla odbiorcy. Przeszkolono 20 pracowników Uczeni, którzy dowiedzieli się, dlaczego warto stosować prosty język, jakie przynosi on korzyści zarówno nadawcy, jak i odbiorcy, oraz jakie problemy wynikają z nadmiernie zawiłego stylu pisania. Poznali zasady prostego języka – nauczyli się budować krótkie i logiczne zdania, unikać żargonu i trudnych słów, a także zastępować abstrakcyjne pojęcia konkretnymi przykładami. Dzięki temu łatwiej dotrą do osób z niepełnosprawnościami oraz ze szczególnymi potrzebami.
- Zaburzenia psychiczne i psychiatryczne u studentów i pracowników
Szkolenie było poświęcone zagadnieniom związanym ze zdrowiem psychicznym, rozpoznawaniem kryzysów psychicznych oraz budowaniem środowiska sprzyjającego dobrostanowi i efektywnej komunikacji. W szkoleniu wzięło udział 120 pracowników Uczleni. Program został opracowany z myślą o osobach pracujących w obszarze obsługi klienta, edukacji, administracji, HR oraz środowisku zawodowym, które na co dzień miały kontakt z osobami mogącymi doświadczać trudności psychicznych lub kryzysów emocjonalnych.
Uczestnicy zdobyli wiedzę dotyczącą podstawowych rodzajów zaburzeń psychicznych i ogólnorozwojowych zgodnie z klasyfikacją ICD-10, nauczyli się rozpoznawać sygnały świadczące o obniżonym dobrostanie psychicznym oraz poznali zasady właściwego reagowania i udzielania wsparcia osobom w kryzysie zdrowia psychicznego.
W trakcie szkolenia omówione zostały także praktyczne aspekty zapewniania dostępności cyfrowej i architektonicznej dla osób z wyzwaniami psychicznymi, a także sposoby tworzenia bezpiecznego i wspierającego środowiska pracy oraz edukacji. Ważnym elementem programu było rozwijanie kompetencji komunikacyjnych, w tym prowadzenie rozmów interwencyjnych i udzielanie pierwszej pomocy psychologicznej.
- Obsługa klienta ze szczególnymi potrzebami
Szkolenie było poświęcone zagadnieniom związanym z dostępnością oraz profesjonalną obsługą osób z niepełnosprawnościami w środowisku zawodowym, administracyjnym i usługowym. Celem szkolenia było zwiększenie świadomości uczestników w zakresie potrzeb osób z różnymi rodzajami niepełnosprawności oraz rozwijanie kompetencji komunikacyjnych i organizacyjnych wspierających tworzenie dostępnego i przyjaznego środowiska. W szkoleniu wzięło udział 60 pracowników Uczelni.
Podczas szkolenia uczestnicy poznali bariery, z jakimi mierzą się osoby z niepełnosprawnościami w codziennym funkcjonowaniu, a także obowiązki wynikające z ustawy o zapewnianiu dostępności osobom ze szczególnymi potrzebami. Omówione zostały procedury związane z wnioskowaniem o zapewnienie dostępności oraz praktyczne rozwiązania zwiększające dostępność architektoniczną, cyfrową i informacyjno-komunikacyjną.
W trakcie zajęć szczególną uwagę poświęcono zasadom właściwej komunikacji z osobami z niepełnosprawnościami, dobrym praktykom obsługi klienta oraz eliminowaniu nieprawidłowych zachowań i barier komunikacyjnych. Uczestnicy zdobyli również wiedzę dotyczącą funkcjonowania osób niewidomych, niesłyszących, głuchoniewidomych oraz osób w spektrum autyzmu.
***
ZAKUP KSIĄŻKOMATU I TREZORA BIBLIOTECZNEGO
W lipcu 2025r. został zainstalowany w budynku głównym WSIiZ przy ulicy Sucharskiego 2 książkomat. Zakup książkomatu to inwestycja, która znacząco poprawi dostępność biblioteki dla osób z niepełnosprawnościami. Urządzenie to umożliwia samodzielny i wygodny odbiór oraz zwrot książek bez konieczności wchodzenia do budynku biblioteki, co jest szczególnie istotne dla osób z ograniczoną mobilnością i szczególnymi potrzebami. Dzięki książkomatowi możliwe będzie korzystanie z zasobów bibliotecznych o dowolnej porze, co zwiększy komfort użytkowników i zachęci nowe osoby do sięgania po książki. To rozwiązanie nie tylko sprzyja integracji, ale także promuje czytelnictwo i otwartość biblioteki na potrzeby całej społeczności.
W Kampusie WSIiZ w Kielnarowej ustawiony został trezor biblioteczny/wrzutomat, który stanowi dopełnienie książkomatu w kierunku zwiększenia dostępności biblioteki dla wszystkich użytkowników, w tym osób z niepełnosprawnościami i szczególnymi potrzebami. Wrzutomat ułatwia obsługę zwrotów, skraca czas oczekiwania i sprzyja regularnemu korzystaniu z księgozbioru, co pozytywnie wpływa na promocję czytelnictwa i integrację lokalnej społeczności.
***
ZAKUP ERGOMETRÓW WIOŚLARSKICH I BIEŻNI BEZSILNIKOWEJ
W kwietniu 2025r. zakupiono dwa ergometry wioślarskie oraz bieżnię bezsilnikową. Te istotne wsparcie dla osób z niepełnosprawnościami i ze szczególnymi potrzebami. Sprzęty te umożliwiają bezpieczną i dostosowaną do indywidualnych możliwości aktywność fizyczną, wspierając rehabilitację, poprawę kondycji oraz ogólnego samopoczucia. Ergometr wioślarski pozwala na trening w pozycji siedzącej, co jest korzystne dla osób z ograniczoną mobilnością, natomiast bieżnia bezsilnikowa daje pełną kontrolę nad tempem marszu czy biegu. Inwestycja w taki sprzęt sprzyja integracji, samodzielności i budowaniu zdrowych nawyków wśród osób z różnymi potrzebami.
***
BUDOWA WINDY
Początkiem roku 2025r. rozpoczęto prace związane z budową windy w siedzibie Wyższej Szkoła Informatyki i Zarządzania w Rzeszowie. Inwestycja stanowi jeden z kluczowych elementów działań uczelni ukierunkowanych na zwiększenie dostępności architektonicznej oraz likwidację barier utrudniających osobom z niepełnosprawnościami i osobom ze szczególnymi potrzebami swobodne korzystanie z infrastruktury uczelni.
Zakres rozpoczętych prac obejmował przygotowanie dokumentacji projektowej, uzyskanie niezbędnych pozwoleń na budowę, przygotowanie przestrzeni pod montaż szybu windowego, wykonanie niezbędnych robót konstrukcyjnych i instalacyjnych oraz dostosowanie ciągów komunikacyjnych do nowego rozwiązania transportu pionowego. Rozpoczęta inwestycja ma na celu zapewnienie bezpiecznego i komfortowego dostępu do poszczególnych kondygnacji budynku osobom poruszającym się na wózkach, osobom z ograniczoną mobilnością, seniorom oraz wszystkim użytkownikom mającym trudności z pokonywaniem schodów.
Ukończona budowa windy znacząco poprawi dostępność uczelni, zwiększy samodzielność i komfort funkcjonowania osób z niepełnosprawnościami w przestrzeni akademickiej, ułatwi dostęp do sal dydaktycznych, pomieszczeń administracyjnych.
***
STACJE ROBOCZE NA POTRZEBY NAUCZANIA OSÓB ZE SPECJALNYMI POTRZEBAMI
W ramach projektu „Dostępny WSIiZ” dokonano zakupu 18 nowoczesnych stacji roboczych przeznaczonych do wsparcia procesu kształcenia osób ze specjalnymi potrzebami, w tym studentów z niepełnosprawnościami. Inwestycja została zrealizowana w celu zwiększenia dostępności cyfrowej i technologicznej uczelni oraz stworzenia bardziej komfortowych warunków do nauki i uczestnictwa w zajęciach dydaktycznych.
Zakupione stanowiska komputerowe zostały dostosowane do obsługi specjalistycznego oprogramowania oraz narzędzi wspomagających dostępność, wykorzystywanych przez osoby z różnymi rodzajami niepełnosprawności. Nowoczesny sprzęt umożliwi sprawniejsze korzystanie z materiałów dydaktycznych, platform e-learningowych, aplikacji edukacyjnych oraz technologii wspierających komunikację i samodzielną pracę studentów.
Dzięki realizacji tego działania studenci ze szczególnymi potrzebami zyskają lepszy dostęp do nowoczesnych narzędzi edukacyjnych, co przełoży się na większy komfort nauki, możliwość pełniejszego uczestnictwa w zajęciach oraz wyrównywanie szans edukacyjnych. Nowe stacje robocze zwiększą również efektywność pracy z materiałami cyfrowymi i pozwolą na korzystanie z rozwiązań wspierających osoby z ograniczeniami wzroku, słuchu czy mobilności.
Inwestycja stanowi kolejny krok w kierunku budowania dostępnej i nowoczesnej przestrzeni akademickiej w Wyższa Szkoła Informatyki i Zarządzania w Rzeszowie, odpowiadającej na potrzeby wszystkich studentów oraz wspierającej ideę równego dostępu do edukacji.
