17 instytucji z 8 krajów europejskich stworzy konsorcjum realizujące trzyletni, międzynarodowy projekt ERA-CAREERS, którego celem jest systemowe wdrażanie zasad Europejskiej Karty Naukowca w instytucjach badawczych. Wyższa Szkoła Informatyki i Zarządzania w Rzeszowie uczestniczy w projekcie jako partner i współlider wybranych zadań.

Od 1 października 2026 r. Wyższa Szkoła Informatyki i Zarządzania w Rzeszowie rozpoczyna realizację trzyletniego, międzynarodowego projektu ERA-CAREERS, finansowanego z programu ramowego Unii Europejskiej Horyzont Europa. Projekt jest realizowany jako działanie koordynacyjno-wspierające (Coordination and Support Action, CSA) w ramach komponentu „Widening” (konkurs HORIZON-WIDERA-2025-06), na podstawie umowy grantowej nr 101292779. WSIiZ uczestniczy w projekcie jako partner i współlider wybranych zadań. Konsorcjum tworzy 17 instytucji z 8 krajów europejskich: Serbii, Czarnogóry, Macedonii Północnej, Włoch, Polski, Łotwy, Belgii i Cypru.

O projekcie

Celem ERA-CAREERS jest systemowe wdrażanie zasad Europejskiej Karty Naukowca w instytucjach badawczych – przełożenie ich z poziomu ogólnych deklaracji na konkretną praktykę instytucjonalną w Europejskiej Przestrzeni Badawczej (ERA), ze szczególnym uwzględnieniem krajów rozszerzenia (Widening) oraz naukowców na wczesnym etapie kariery. Projekt obejmuje trzy główne obszary działań badawczo-wdrożeniowych:

  • partycypacyjną diagnostykę środowisk naukowych metodą Most Significant Change (MSC), prowadzącą do opracowania Macierzy Wyzwań i Czynników Umożliwiających;
  • budowanie potencjału instytucjonalnego poprzez system 20 modułów mikro-uczenia się (Learning & Certification Hub) z certyfikacją zgodną ze standardami CPD i Europass;
  • tworzenie trwałych Społeczności Praktyków (Communities of Practice), przekładających wyniki badań na rekomendacje dla polityk publicznych.

Planowane rezultaty obejmują certyfikację co najmniej 600 uczestników oraz zaangażowanie ponad 40 instytucji w pilotaż narzędzi instytucjonalnych, a w perspektywie długofalowej – zmniejszenie rotacji kadry badawczej o 5–10% i wzrost liczby ustrukturyzowanych programów mentoringu o 25%. Projekt wpisuje się w cele ERA Policy Agenda 2022–2024 (Działanie 4) i przyczynia się do poprawy warunków zatrudnienia, mobilności oraz rozwoju zawodowego naukowców.

Tematyka projektu bezpośrednio wspiera realizowaną w WSIiZ Strategię HRS4R (The Human Resources Strategy for Researchers) oraz posiadane przez Uczelnię wyróżnienie HR Excellence in Research. Działania ERA-CAREERS zorganizowane są wokół czterech filarów aktualnej Europejskiej Karty Naukowca – etyka, rzetelność, płeć społeczno-kulturowa i otwarta nauka; ocena, rekrutacja i rozwój kariery; warunki pracy; kariery naukowe i rozwój talentów – które odpowiadają obszarom naszej strategii HRS4R oraz kryteriom, na podstawie których otrzymaliśmy wyróżnienie.

Korzyści dla WSIiZ

  • dostęp do sprawdzonych narzędzi instytucjonalnych (analizy gotowości, modele dojrzałości rekrutacji, ramy mentoringowe, audyty równości) wspierających wdrażanie HRS4R;
  • możliwość przeszkolenia i certyfikacji pracowników – naukowców, kadry wsparcia badań oraz kadry zarządzającej – w ramach Learning & Certification Hub;
  • udział w ogólnoeuropejskiej Społeczności Praktyków i bezpośredni transfer dobrych praktyk od partnerów z 8 krajów.

Zespół projektu

dr Joanna Wójcik – koordynator projektu ze strony WSIiZ, adiunkt w Katedrze Kognitywistyki i Modelowania Matematycznego, ekspert Centrum Rozwoju Dydaktyki

dr Joanna Świętoniowska – Dziekan Wydziału Zarządzania

dr hab. Andrzej Adamski – Prorektor WSIiZ ds. Nauki

dr hab. Teresa Mroczek – Dziekan Wydziału Informatyki

dr Zofia Matusiewicz – Kierownik Katedry Kognitywistyki i Modelowania Matematycznego

dr inż. J. Jakieła – ekspert Centrum Rozwoju Dydaktyki

mgr Ł. Stokłosa – ekspert Sekcji ds. e-learningu

Realizacja ERA-CAREERS pozwala WSIiZ nie tylko utrzymać, ale realnie pogłębić wdrożenie Europejskiej Karty Naukowca – przejść od deklaracji do praktyki, szczególnie w obszarach rekrutacji, warunków pracy i rozwoju kariery. Udział w prestiżowym projekcie Horyzontu Europa stanowi kolejny krok w umacnianiu standardów wspierających rozwój naukowców oraz w budowaniu nowoczesnego i odpowiedzialnego środowiska pracy badawczej w naszej Uczelni.