W poniedziałek w Kielnarowej odbyło się spotkanie z Angeliką Kisiel, Specjalistką ds. Funduszy Europejskich z Głównego Punktu Informacyjnego w Rzeszowie, oraz Arkadiuszem Turczyńskim, Specjalistą ds. Funduszy Europejskich i PPP, reprezentującymi Sieć Punktów Informacyjnych Funduszy Europejskich (PIFE). Wydarzenie zostało zorganizowane przez Centrum Transferu Technologii i Przedsiębiorczości (CTTiP) WSIiZ.
Głównym celem spotkania było promowanie przedsiębiorczości wśród studentów i pokazanie, że ich pomysły mają realną szansę na wdrożenie.
Podczas wydarzenia uczestnicy mieli okazję zapoznać się z usługami PIFE oraz ofertą programów finansowania skierowanych do startupów, mikro i małych przedsiębiorstw. Szczególnym zainteresowaniem cieszyła się usługa Innovation Coach, oferująca profesjonalne wsparcie młodym innowatorom w rozwijaniu ich projektów biznesowych.
CTTiP, kierowane przez mgr Michalinę Mróz, aktywnie współpracuje z ekosystemami wspierającymi innowacyjność, które pomagają młodym ludziom rozwijać swoje pomysły oraz zdobywać cenne doświadczenia. Tego typu spotkania mają kluczowe znaczenie dla młodych nowatorów, ponieważ dostarczają im wiedzy, narzędzi i inspiracji, które umożliwiają przekucie ich idei w konkretne działania. Uczestnicy mogli dowiedzieć się o dostępnych programach wsparcia, a także o możliwościach, jakie oferują takie inicjatywy dla ich rozwoju zawodowego i osobistego.
W trakcie wydarzenia swoje doświadczenia podzielił jeden z laureatów konkursu Akademii ProtoLab, podkreślając, jak istotne są takie inicjatywy w budowaniu przedsiębiorczości wśród studentów. Zwrócił uwagę, że młodym ludziom często brakuje odpowiednich narzędzi i wsparcia, by zrealizować swoje innowacyjne pomysły.
Na zakończenie spotkania zorganizowano quiz, który zaangażował uczestników, a trzej najbardziej aktywni studenci zostali nagrodzeni upominkami ufundowanymi przez Urząd Marszałkowski.
Wydarzenie było sukcesem, a jego uczestnicy wyrazili chęć dalszego udziału w programach wspierających rozwój przedsiębiorczości i innowacyjności.
