Gry to nie tylko przyjemna rozrywka, ale także bardzo efektywna metoda nauczania. Dlatego na zajęciach studenci grają na przykład w pokera albo w „Fabrykę aut”.
„Kiedyś przeczytałam takie sformułowanie, które określa ludzi przychodzących do nas, na uczelnie wyższe: „jest to pokolenie 3F – Fun, Friends and Facebook”. Gry troszkę pomagają zaangażować tych studentów. Dajemy im „fun” oraz „friends”, bo zazwyczaj – jeśli wykorzystujemy gry – to młodzi ludzie pracują w zespole” – mówi dr Joanna Świętoniowska, Dyrektor Centrum Zaawansowanych Technologii Dydaktycznych WSIiZ oraz Adiunkt w Katedrze Zarządzania.
„Poker na zajęciach? Dlaczego nie!” to kolejny wywiad z cyklu „Akademickie Zakamarki”, można zobaczyć go TUTAJ.
