Czy wiemy, co naprawdę jemy? Jak susza zmienia nasze życie? I jak odróżnić naukowe fakty od ekologicznych fake newsów? Uczniowie szkół ponadpodstawowych z Podkarpacia szukają odpowiedzi podczas warsztatów „Planeta w kryzysie – człowiek w działaniu”. Pierwsze spotkania już za nimi, a przed uczestnikami kolejne rozmowy, zadania i okazje do działania.
Zmiana klimatu, dostęp do wody, energia, zdrowe odżywianie i dezinformacja ekologiczna – to zagadnienia, które trudno zamknąć w podręcznikowych definicjach. Dlatego projekt „Planeta w kryzysie – człowiek w działaniu”, realizowany z inicjatywy Biura Zrównoważonego Rozwoju WSIiZ, stawia na aktywne poznawanie problemów i szukanie rozwiązań. Zamiast samego przekazywania wiedzy są pytania, dyskusje, praca w grupach i analiza konkretnych przykładów.
Od zdrowego talerza po ekologiczne fake newsy
Szkoły uczestniczące w projekcie mogły wybrać jeden z czterech tematów warsztatów: żywienie, wodę, energię i odpady lub dezinformację ekologiczną. Każdy z nich dotyczy wyzwań, z którymi mierzymy się na co dzień – zarówno jako jednostki, jak i społeczeństwo.
Podczas zajęć młodzież przygląda się m.in. temu, jak budować zdrowe nawyki żywieniowe i komponować zdrowy talerz, jakie znaczenie mają energia i dostęp do wody oraz jak rozpoznawać dezinformację klimatyczną i odróżniać ją od faktów naukowych.
Ważnym elementem spotkań jest samodzielne poszukiwanie odpowiedzi. Uczniowie nie tylko poznają zagadnienia, ale także analizują przykłady, dyskutują i pracują nad zadaniami wymagającymi krytycznego myślenia.
Ponad 1000 uczniów, 21 placówek i wspólny cel
Pierwsze warsztaty rozpoczęły cykl spotkań, który obejmie łącznie 21 placówek z województwa podkarpackiego. W projekcie weźmie udział ponad 1000 uczniów szkół ponadpodstawowych.
Każdy uczestnik otrzyma również przewodnik edukacyjny omawiający zagadnienia związane ze wszystkimi czterema obszarami tematycznymi projektu.
„Planeta w kryzysie – człowiek w działaniu” to inicjatywa, która łączy edukację z zachęcaniem młodych ludzi do refleksji nad własnymi wyborami i odpowiedzialnością za otoczenie.
Nakręć film o nawykach, które mają znaczenie
Warsztaty to nie jedyna część projektu. Jego integralnym elementem jest konkurs „Zdrowe nawyki dla siebie, bliskich i Planety”, skierowany do uczniów szkół ponadpodstawowych z województwa podkarpackiego.
Zadanie konkursowe polega na przygotowaniu krótkiego filmu wideo, który będzie autorską interpretacją hasła „Zdrowe nawyki dla siebie, bliskich i Planety”. To okazja, by pokazać
własne spojrzenie na zdrowy i odpowiedzialny styl życia, a przy tym rozwinąć kompetencje cyfrowe i umiejętność komunikowania swoich poglądów.
Konkurs ma również zachęcać do zastanowienia się nad tym, jak codzienne nawyki wpływają na zdrowie własne, bliskich i środowisko, a także wspierać aktywność obywatelską oraz poczucie odpowiedzialności za siebie, innych i planetę.
Zgłoszenia można przesyłać do 23 listopada 2026 r. Szczegóły, w tym regulamin konkursu, dostępne są na stronie projektu „Planeta w kryzysie – człowiek w działaniu”.
Planeta to nie abstrakcja
O środowisku często myślimy w kategoriach wielkich problemów: zmian klimatu, suszy czy rosnącej ilości odpadów. Tymczasem kondycja planety wiąże się również z codziennymi sprawami – tym, co trafia na nasze talerze, sposobem produkcji żywności i decyzjami, które podejmujemy jako konsumenci.
Te zależności pokazuje także książka „Dbając o planetę, dbasz o swoją przyszłość”, wydana przez WSIiZ. Publikacja łączy zagadnienia zmian klimatu i ochrony środowiska z tematami zdrowia człowieka, żywienia oraz produkcji żywności.
Edukacja, która zachęca do działania
Przed uczestnikami kolejne warsztaty, rozmowy i wspólne poszukiwanie rozwiązań. Projekt pokazuje, że edukacja ekologiczna może wykraczać poza teorię i skłaniać do zadawania pytań o to, co robimy na co dzień i co możemy zmienić.
Projekt „Planeta w kryzysie – człowiek w działaniu” jest dofinansowany ze środków budżetu państwa przyznanych przez Ministra Edukacji w ramach programu „Kompas Młodego Obywatela”, na podstawie umowy nr MEN/2026/DK/1002.






