Przedstawiciele WSIiZ uczestniczyli w spotkaniu inauguracyjnym międzynarodowego projektu AI-TransformED: Competence, Culture and Capacity for Generative AI in Education and Training. Wyższa Szkoła Informatyki i Zarządzania z siedzibą w Rzeszowie jest kluczowym partnerem tego konsorcjum.

Spotkanie, które odbyło się na Wydziale Nauk Technicznych Uniwersytetu w Nowym Sadzie, w dniach 23 – 24 kwietnia br., zgromadziło przedstawicieli wszystkich dziewięciu instytucji partnerskich z czterech krajów europejskich. Przez dwa intensywne dni uczestnicy pracowali nad strategicznym planowaniem projektu, uczestniczyli w warsztatach dotyczących ram kompetencji C4GAP oraz narzędzi diagnostycznych gotowości instytucjonalnej, a także w sesjach mikroplanowania poszczególnych pakietów roboczych. Program zakończyła inspirująca wizyta w firmie Vega IT, współzałożycielu jednej ze szkół partnerskich, gdzie omawiano praktyczne zastosowania AI i oczekiwane kompetencje cyfrowe przyszłych pracowników.

Wyjątkowy sukces w konkurencyjnym naborze

Projekt AI-TransformED został wybrany jako jeden z zaledwie 5 projektów spośród 215 wniosków złożonych do Komisji Europejskiej w ramach konkursu Erasmus+ Forward-Looking (w tym jedyny w priorytecie 7: Ethical and effective use of generative AI systems in education and training).

W trakcie spotkania naszą uczelnię reprezentowali pracownicy Centrum Rozwoju Dydaktyki w składzie: dr Joanna Świętoniowska (Kierownik projektu), dr Joanna Wójcik, dr inż. Jacek Jakieła oraz Marlena Szczur, a także przedstawiciele Katedry Sztucznej Inteligencji: dr hab. inż. Teresa Mroczek, prof. WSIiZ oraz dr Zofia Matusiewicz.

Dlaczego WSIiZ?

Zaproszenie Wyższej Szkoły Informatyki i Zarządzania do udziału w tym prestiżowym projekcie jest efektem wieloletniego doświadczenia uczelni w realizacji międzynarodowych projektów edukacyjnych (m.in. Erasmus+, programy bilateralne) oraz unikalnego połączenia kompetencji dwóch jednostek organizacyjnych:

  • Centrum Rozwoju Dydaktyki – ekspertyza w zakresie innowacyjnych metod nauczania, rozwoju kompetencji nauczycieli oraz mikropoświadczeń.
  • Katedry Sztucznej Inteligencji – zaawansowana wiedza techniczna z zakresu AI, uczenia maszynowego, analizy danych i systemów inteligentnych.

To połączenie perspektywy metodologicznej i technologicznej pozwala naszej uczelni holistycznie podejść do wyzwań związanych z odpowiedzialnym i efektywnym wdrażaniem generatywnej AI w edukacji.

Cele projektu AI-TransformED

Projekt AI-TransformED ma na celu budowanie systemowego, skalowalnego i etycznie ugruntowanego potencjału do integracji generatywnej sztucznej inteligencji (GenAI) w edukacji średniej, zawodowej i wyższej. W odpowiedzi na dynamiczny rozwój technologii GenAI oraz rosnące zapotrzebowanie na uporządkowane, odpowiedzialne podejście do jej wdrażania w sektorze edukacji, projekt dostarczy instytucjom edukacyjnym oraz nauczycielom narzędzi oraz strategicznego modelu zarządzania procesem adaptacji GenAI.

Cztery filary projektu

  1. Wzmocnienie instytucji edukacyjnych (faza Readiness) – tworzenie narzędzi do diagnozy i planowania wdrażania AI.
  2. Rozwój kompetencji nauczycieli (faza Integration) – wdrożenie mikrocertyfikacji i szkoleń z zakresu AI.
  3. Aktywowanie ekosystemów innowacji (faza Innovation) – tworzenie środowisk testowych (Sandbox Labs) do eksperymentów z AI.
  4. Instytucjonalizacja i transfer systemowy (faza Institutionalisation) – integracja z systemami zapewniania jakości i tworzenie rekomendacji dla polityk edukacyjnych.

Konsorcjum projektu

Konsorcjum projektu tworzy dziewięć instytucji z czterech krajów europejskich:

  • Univerzitet u Novom Sadu (UNS) – lider konsorcjum
  • Tallinn University (TLU)
  • Wyższa Szkoła Informatyki i Zarządzania w Rzeszowie (UITM)
  • Gimnazija Tvrđava (SST)
  • Tallinn International School (IST)
  • Kancelarija za dualno obrazovanje i Nacionalni okvir kvalifikacija (DUALNOK)
  • MTÜ EdTech Estonia (EDTEE)
  • Umovi Evrope – Institut za naučnu izvrsnost i tehnološki napredak (MEI)
  • LV European Academy (EA)

Znaczenie projektu dla WSIiZ

Udział WSIiZ w projekcie AI-TransformED stanowi kolejny krok w realizacji strategii uczelni w obszarze nowoczesnej edukacji oraz odpowiedzialnego wdrażania nowych technologii. Projekt przyczyni się do wzmocnienia pozycji międzynarodowej WSIiZ poprzez współpracę z wiodącymi uniwersytetami i instytucjami edukacyjnymi z Europy. Umożliwi również wymianę doświadczeń i transfer wiedzy z partnerami z Serbii, Estonii i innych krajów europejskich. Istotnym elementem projektu będzie wpływ na politykę edukacyjną poprzez wypracowanie rekomendacji na poziomie krajowym i europejskim, a także rozwój kompetencji kadry w zakresie generatywnej AI i innowacyjnej dydaktyki. Dzięki temu WSIiZ aktywnie współtworzy przyszłość edukacji w dobie transformacji cyfrowej, łącząc perspektywę pedagogiczną z zaawansowaną wiedzą technologiczną.

Więcej informacji o projekcie TUTAJ.